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新京报讯（记者吴梦真）新京报记者获悉，7月10日，河北一辆私家车张贴“特别勤务 请予避让”字样假冒警车，在玉田服务区被高速交警查获。经查，发现该车辆驾驶人还存在办假警官证冒充警察等行为，目前，驾驶人已被移交玉田县公安局鸦鸿桥治安分局做进一步处理。高速交警发现异常后，对车辆进行检查。图源：河北高速交警据悉，河北高速交警玉田大队民警在玉田服务区执勤时，发现一辆私家车异常，随即对其进行检查。当民警要求驾驶人出示驾驶证、行驶证时厨房边做饭边做运动h，驾驶人并未按要求出示相关证件，而是拿出一个警官证企图蒙混过关。民警凭借多年的工作经验，一眼看出该证为假证，驾驶人便谎称是保定的民警，因正在办理调动，证件才会不同，但被民警当场揭穿。随后民警多次拨打其提供的单位电话，均无法接通。驾驶人被移交至玉田县公安局鸦鸿桥治安分局。图源：河北高速交警在民警的再三追问下，驾驶人破绽百出，不得不承认其冒充人民警察的违法事实，并表示他多年前曾从事了两年协警工作，为了出行方便，便做了一个假警官证，又在自家车上粘贴了相关标志。民警对车辆进一步检查时发现，车内还装有警灯、警报和单警装备等警用物品。目前，驾驶人及其车辆已被移交至河北玉田县公安局鸦鸿桥治安分局，做进一步处理。编辑 甘浩校对 赵琳

部省校三级管理，提升管理实效。自第四期开始，供需对接就业育人项目采用部、省、校三级管理机制，将省级教育行政部门和高校就业工作部门纳入项目管理主体，加强项目管理的规范性、科学性。省级教育行政部门负责本区域就业育人项目管理工作，通过组织形式多样的校企对接活动，提升项目服务国家重点战略和区域经济社会发展的成效。

优化实施过程指导，完善闭环管理。进一步明确项目发布、项目实施、结题评审等各环节的管理主体和操作路径，加强校企合作协议签署、项目实施指导、项目结题评审管理，突出对供需对接适配、产学协同育人、校企合作促就业等内容考核。鼓励和支持各高校邀请用人单位参与就业课程设置、案例开发、师资队伍培训等环节，推动用人单位深度参与学校人才培养改革，提高人才供需对接效率。