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私人家教

日本家庭教师电影

许多年前，余佩珊曾说，她无意继承父业，不想和父亲处在同一领域，活在父亲的影子之下。“在父亲去世后日本家庭教师电影，我越来越怀念他，也开始写诗，更加注重文化的传承。回想起来，我其实一直喜爱文学创作，还是离不开父亲对我潜移默化的影响。”在近日于福建厦门、江苏南京举办的“2024两岸文学论坛暨青年文学交流活动”期间，余佩珊对记者说。

“父亲是福建永春人日本家庭教师电影，出生于江苏南京，一生中至少有50年的光阴在台湾度过，生活在香港10多年，此外有近20年的时光在大陆。”余佩珊说，家乡是一个人的文化本源，抛却不了，相关记忆也无法抹除。台湾很多人的祖籍在大陆，无论他们在台湾经历了多少代，仍有不少人会回到大陆寻根谒祖。父亲在大陆多地有过生活经验，这些都成为他情感认同的重要载体。

“历史对我而言，不只是书本上的知识，而是真切在我生命中存在的情怀。”余佩珊说，她曾赴敦煌研究院交流访问，在欣赏过莫高窟精妙绝伦的壁画后，忍不住走到无人处落下泪来。“我想到这些无名的艺术家，他们的创作对后世影响深远，还联想起自己以前读汉代史，汉武帝时设立‘河西四郡’，历史一下子就来到了我的眼前日本家庭教师电影，我仿佛感到与古人产生了连接日本家庭教师电影，也被艺术深深打动。”她说。

从余佩珊记事起，父亲余光中便时常坐在窗前读书写作，他的背影深深印刻在余佩珊脑海中。“父亲对我们文字的训练没有系统指导，也很少手把手教我们，但他会经常给我们买很多书。所以我从3岁起日本家庭教师电影，就在读各种儿童版的世界名著，养成了对文字的高度敏感。早在少年时代，我就把《红楼梦》读了3遍，虽然不能说看懂，却可以静下心来连看好几个小时。”余佩珊说。