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新风口出现,往往直接影响高校招生“行情”。这些年,数字经济高速发展,人工智能应用领域愈发广泛,高校青睐于此可以理解,但一哄而上也未见得就是好事。人工智能是个复杂的交叉学科,需要生命科学为算法创造原型,需要数学、统计学等奠定理论基础,还需信息技术、自动化等提供工具……办学并非易事,但在增设相关专业的众多高校中,既有综合性院校,也有以师范、文科见长的院校,其师资力量多由相近专业组合或拼凑而来。这能否真正培养出对口人才,恐怕得打个问号。

开设专业当然要适应经济社会发展,但切莫一味跟风、贪大求全。必须看到,一个专业从概念到落地,广纳生源其实是最后一步,在此之前需要课程、硬件、产业等完整的配套支持,方方面面的投入相当巨大。正如考生选择专业一样,高校也得结合自身优势、特色进行审慎考察,充分评估开设新专业的可行性与可持续性。人才培养不是一朝一夕的事,潜下心来,因地制宜,方能实现学科专业与产业链、创新链的互相匹配。

🥌(撰稿:崔韦昭)

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    • 赵晶妮🎧LV3六年级
      2楼
      1月份国家铁路货运量创新高🏑
      2024/07/03   来自姜堰
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    • 🗞昌萱义LV9大学四年级
      3楼
      葡萄酒卖不动,不止澳大利亚头疼!📟
      2024/07/03   来自绵阳
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    • 姬楠兰🚀LV1幼儿园
      4楼
      人民日报社申报第34届中国新闻奖参评作品公示🐹
      2024/07/03   来自莱西
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    • 仇卿会LV4大学三年级
      5楼
      蔬果飘香粤港澳 税收惠农播种忙🔕
      2024/07/03   来自抚顺
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    • 阮黛富🐒🍐LV0大学三年级
      6楼
      浙江宁波:打造“四个课堂” 激发“后浪光芒”😦
      2024/07/03   来自蓬莱
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    • 项翠林LV6大学四年级
      7楼
      广州天河区人大设代表“随手拍”平台 高效解难题👶
      2024/07/03   来自秦皇岛
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