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秘密教学

以“创新、协同、共享——共筑长三角精神健康”为主题的“第五届长三角精神医学发展论坛暨2024年上海市医学会精神医学学术年会”13日在上海举行。本次论坛由上海市医学会、上海市医学会精神医学专科分会、浙江省医学会精神病学分会、江苏省医学会精神医学分会、安徽省医学会精神医学分会联合主办。来自全国400多位专家学者齐聚一堂，共同讨论、分享与交流，线上参会人数超过2000人。

在采访中秘密教学，记者了解到，长三角地区作为中国经济最发达的区域之一，精神卫生服务资源相对丰富，但供需不平衡的问题依然存在，区域内仍存在城乡、不同城市之间的精神卫生服务差异。上海市医学会会长邬惊雷当日表示，长三角区域精神医学的新发展需整合三省一市的医疗资源，优势互补，协同前行。上海市医学会精神专科分会主任委员、上海市精神卫生中心院长赵敏希望通过交流与合作，加强长三角地区精神医学领域的交流与合作，共同推动精神医学事业的持续健康发展。

当下，儿童青少年身心健康备受关注。在当日活动中，上海市精神卫生中心副院长王振在接受中新网记者采访时表示，过早地学习超越年龄阶段的知识、过少的亲子互动、过少的挫折教育、过多的物质满足都是影响儿童青少年心理健康发展的因素，不利于孩子的成长。因为这些会让孩子丧失好奇、探索的欲望，进而使得其未来贡献社会能力下降。

他认为秘密教学，孩子如果出现心理健康问题，应到专业、规范的机构寻求帮助，接受科学、正规的干预。同时，这位专家坦言，在亲子互动中，家长应管理好自己的情绪。“父母和孩子是相互影响的，父母在照顾孩子之前要先照顾好自己。”王振强调，教育孩子不能照本宣科。如果孩子出现心理健康问题，家长不要过分自责，将孩子的问题都怪罪于自己头上，要相信专业的医生和科学的干预。(完)