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据悉,到目前为止,共有来自103个国家和地区、330余所大学的761支队伍、2904位参赛选手参与大赛,在推动世界青年解决全球治理问题上聚力共鸣。复旦大学方面还透露,与往届相比,今年的YICGG“朋友圈”再度扩展,新增斯洛伐克、阿富汗、阿根廷、马拉维、克罗地亚5个国家的青年选手以及来自斯坦福大学、波士顿大学、约翰·冯·诺伊曼大学、香港理工大学等49所海内外高校的新朋友。

布达佩斯城市大学副校长彼得·拉达(Péter Rada)表示,青年人可以在AI治理这一新兴领域发挥重要作用,应深入理解AI的复杂性与挑战,并且具备解决问题的能力。联合国工业发展组织数字转型和人工智能战略处处长安娜·保拉·西尾·德·索萨(Ana Paula Nishio de Sousa)亦指出,青年应重新思考人工智能在未来的角色,关注人工智能的伦理问题,深化在全球人工智能治理领域的国际合作。

利用人工智能技术优化劳动力市场数据收集和分析,以支持全球南方国家的结构性经济转型和高质量发展;通过分析金砖国家的AI伦理文件,提出一项基于人——机——环境交互框架的金砖国家人工智能伦理合作倡议,旨在加强全球AI伦理治理的协同与合作……在今年的YICGG初赛中,各国(地区)选手提出的创意方案充分彰显青年智慧。一番激烈角逐后,来自38个国家(地区)的81位选手从401位初赛选手中脱颖而出,晋级决赛。

在采访中,记者了解到,在未来几天里,参赛选手将被随机分成9支“世界团队”,根据开幕式现场公布的决赛主题“智能社会塑造:智能向善、以人为本、永续发展”提出青年创新方案。决赛共设有“激情演讲”“田野调查”“全球治理论坛”“世界咖啡屋”“我们共同的未来议程”“世界方案展示”六个环节,见证选手和专家们充分的思维交锋与理念对话。

🧦(撰稿:宰和志)

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    • 申馥容🐇LV0六年级
      2楼
      一个美国小伙与中国姐姐的绿色之约💸
      2024/07/25   来自鹰潭
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    • 😯吕亨克LV4大学四年级
      3楼
      刘永好:二十届三中全会为民营企业发展注入力量🗼
      2024/07/25   来自铜川
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    • 冉宏邦🤒LV6幼儿园
      4楼
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      2024/07/25   来自长春
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    • 彭发瑗LV2大学三年级
      5楼
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      2024/07/25   来自通辽
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    • 屠政士🈁😻LV1大学三年级
      6楼
      人民网评:以全面深化改革推动新质生产力发展壮大📃
      2024/07/25   来自盐城
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    • 黄怡梅LV4大学四年级
      7楼
      探索理论宣传创新的生动实践♡
      2024/07/25   来自哈尔滨
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