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时间是最好的见证者。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们在中国特色社会主义教育发展道路上破浪前行，各级各类学校人才培养供给能力不断提升，人民群众的教育获得感、幸福感不断增强，国家战略科技力量不断增强，科技创新成果不断涌现……一批批优秀人才、一组组亮眼数字、一项项创新成果，充分彰显着教育服务中国式现代化的贡献力、支撑力。

搭建新目标、构建新内容、催生新教学与倡导新评价，义务教育新课程改革全面迈入核心素养时代；做好科学教育加法，“从娃娃抓起”培养创新人才有了有力的抓手；着力解决“小胖墩”“小眼镜”问题，持续深化体育教学改革，“健康第一”成为全民共识；实施美育浸润计划、青少年读书行动等水蜜桃果冻视频大全，提升学生综合素质，学生全面发展、生动活泼发展的育人生态进一步形成和巩固；将“劳”纳入党的教育方针，劳动教育有机融入青少年成长的全过程，爱劳动、会劳动逐步成为校园新风尚……教育不再是一“智”独秀，德智体美劳全面协同发展的局面正在形成。

从学前教育毛入园率达到91.1%，到九年义务教育巩固率超过95%，再到高等教育毛入学率达到60.2%……我国已建成世界最大规模且有质量的教育体系，各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平。每年1100万名大学生走向经济社会主战场，其中50%以上是理工农医类人才。作为对接产业最密切的教育类型，职业教育每年培养的高素质技能人才达到1000万人。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生水蜜桃果冻视频大全，教育发展为全面建设社会主义现代化国家提供了有力的人才和技能支撑。

一根网线，消弭城乡数字鸿沟，促进教育优质均衡发展；一个平台，汇聚海量课程资源，助力实现人人皆学、处处能学、时时可学。2022年度联合国教科文组织教育信息化奖颁给了中国“国家智慧教育平台”项目。实施国家教育数字化战略工程，上线国家智慧教育公共服务平台，启动实施人工智能赋能教育行动，推动国家教育大数据中心建设……数字化在实现教育资源普惠共享、推动育人模式改革等方面为中国教育开辟全新赛道、增添强大动能。

深入实施中学生英才计划、强基计划、基础学科拔尖学生培养计划等拔尖创新人才培养有力推进；持续推进卓越工程师教育培养改革，全面深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，国家急需高层次人才培养全面加强；加快构建现代职业教育体系，深化产教融合，进一步增强职业教育适应性，更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠不断涌现。

根深才能叶茂，有魂才能屹立。新修订的历史统编教材注重反映中华文明探源工程成果，学生们可在课本中“寻迹”良渚古城、陶寺古城和牛河梁遗址等代表性考古成果。充分汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，不断拓展育人形式和载体，教育系统着力将传统文化教育纳入日常教学中、融入生活实践中，用润物无声的方法，引导青少年在亲近中热爱传统文化，在热爱中弘扬中华文化，在弘扬中勇担复兴使命。

强国必先强教水蜜桃果冻视频大全，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，教育事业的蓬勃发展，根本原因在于以习近平同志为核心的党中央的统筹谋划，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，在于坚持和完善中国特色社会主义教育发展道路。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，如何以教育强国建设支撑引领中国式现代化，我们的信心更加坚定，方向更加明确。

各级各类学校党组织把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，进一步丰富思想政治理论课和课程思政内容，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，高质量构建“大思政课”工作体系……坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握育人方向，立德树人工作取得历史性成就，广大学生用行动展现昂扬向上的精神风貌。

我们坚持把教育摆在优先发展的战略位置，加强顶层设计，紧抓重点任务，以教育治理能力提升解决教育发展不充分带来的总量问题和教育发展不平衡带来的结构问题；我们持续加大教育投入，不断优化财政支出结构，把促进公平融入深化教育综合改革的各方面各环节，兜住、兜准、兜牢民生底线；我们深入实施教育数字化战略，有序推进教师资源配置优化和管理服务制度改革，努力打造优质教育资源均衡分布新格局……正是因为牢牢坚持教育的人民立场，教育急难愁盼问题不断得到破解，人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境不断形成。

我们持续深化教育领域综合改革，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，努力应对内外环境对教育变革的挑战和要求。我们不断探索高质量创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的新型举国体制，形成重大任务牵引的教育、科技、人才一体推进机制。我们深刻把握产业转型升级、区域经济结构调整和城镇化深入发展对人才培养的新要求，积极融入经济社会发展大局……正是因为坚持从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，重大原始创新成果不断涌现，人才自主培养能力不断提升，教育的支撑力、服务力进一步彰显。

我们坚持系统观念，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。我们持续推进“双减”改革，大力整治违背教育规律和教育功利化短视化行为。我们健全学校家庭社会协同育人机制，凝聚起强大的育人合力……我们深刻认识加速教育变革的紧迫性和必要性，积极适应社会发展多元化、培养方式多样化、人才结构多层次的时代要求，推动育人生态重塑。

高校是教育、科技、人才的集中交汇点，要主动将自身发展的“小逻辑”融入国家发展的“大逻辑”，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。在优化科技创新组织机制、改进科研机制管理、深化科技成果转化、优化人才激励机制等方面大胆破局，勇于搅动“一池春水”，做中国式现代化开路先锋。

深化教育综合改革，助力提升国家创新体系整体效能。纵观当今世界主要科技强国，大都形成了较强的创新体系。要全面深化素质教育，强化科技教育和人文教育协同，激发全社会创新创造活力，厚植我国创新发展的基础优势。要优化高等教育布局，建立与科技创新需求相适应的学科设置调整机制和人才培养模式，着力加强创新能力培养。要加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，源源不断为创新型国家培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才。