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产业发展有需求,职业拓展有空间。致力于提供住宿、餐饮、游览及文化体验等定制化服务,民宿管家与红火的乡村民宿产业相伴而生。作为我国乡村民宿发源地之一,德清县拥有登记在册民宿近900家,民宿管家4000余人。随着相关产业不断壮大、提质升级,吸纳就业的能力也更强了。在这种背景下,从业人员规模还将扩大,相应技能要求也会随之增加。
新职业需要专业技能人才。从实践来看,新职业从业人员的能力素质,直接影响着行业发展。因此,专业的教育和培训尤为重要。以民宿管家为例,早在2017年,浙江旅游职业学院就在酒店管理专业开设民宿方向班班花按在桌子上强干i,每年招收约30人。2021年,教育部调整职业教育专业目录后,该校对接新职业发展方向,开设了民宿管理与运营专业班花按在桌子上强干i,每年招收约50人。经过培训的毕业生,具备专业服务和管理能力,可担任民宿管家、店长、职业经理人等。可见,发挥好职业教育的作用,有效对接产业需求、市场要求,新职业从业者就能以良好的职业状态、专业精神,与新业态一道加速成长,迈上发展新台阶。
推动新职业专业化发展,让更多人走上技能化发展道路班花按在桌子上强干i,有助于提高新职业的吸引力。肖春香是浙江旅游职业学院民宿方向班的首批学生班花按在桌子上强干i,毕业后一直从事民宿管家工作。因为接受过专业训练,肖春香在工作中得心应手,“希望更多人参与进来,做点亮乡村生活的‘魔法师’。”事实证明,把握新职业发展规律,加强专业培养、做好职业规划,促进产教融合、搭建合作平台,才能让更多人有兴趣、有能力投身新领域,进而促进高质量充分就业。
新职业之“新”,也在于思维观念的转变。通过教育教学,浙江旅游职业学院有意识地培养学生热爱乡村、反哺家乡的情怀,激发学生到乡村创新创业的热情。在这一过程中,学生们不仅掌握了民宿运营管理服务方面的技能,还能以民宿为支点,形成观察乡村、认识乡村的新视角。实践中,有的学生已开始思考如何整合乡村资源等课题。浙江旅游职业学院教授章艺感慨,好的就业从业机会、专业学习经历,加上具有实践性、开拓性的教育理念,促使更多人干一行、爱一行、钻一行、精一行。职业形态在变,培养方式在变,从业者的思维也在变。心怀热忱,与时俱进,创新思路,不断实现自我更新、自我超越,就能在广阔的发展天地里施展拳脚、有所作为。
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