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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎂(撰稿:茅以清)

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    • 从冠晨⛔LV7六年级
      2楼
      你会如何创作包含「影」字的诗句?⚣
      2024/07/21   来自荣成
      1回复
    • 🍭贾芸天LV2大学四年级
      3楼
      星空下的维利亚里卡火山🖋
      2024/07/21   来自平湖
      2回复
    • 荀灵芳🆗LV2幼儿园
      4楼
      日照这些热门打卡地出片又好玩!😹
      2024/07/21   来自临安
      6回复
    • 马冰儿LV8大学三年级
      5楼
      小江豚“蓝叒叒”闪耀中国非遗保护年会🤖
      2024/07/21   来自乌鲁木齐
      9回复
    • 水仪忠⛈🚊LV3大学三年级
      6楼
      人民网一评算法推荐:不能让算法决定内容✵
      2024/07/21   来自寿光
      2回复
    • 卞颖纯LV8大学四年级
      7楼
      中国记协举办新闻茶座 聚焦新质生产力与中国经济❸
      2024/07/21   来自晋中
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