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爱玩是孩子的天性。过去，他们在田野里玩、在院子里玩、在学校里玩，现在，互联网提供了一个兼具趣味性、互动性、沉浸性的虚拟空间，孩子们“玩”的形式自然发生变化。问题的关键是，如何让孩子健康地使用网络。未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易沉迷网络，甚至深陷其中，患上“网络依赖症”，正常学习生活被扰乱，影响身心健康。

但由于种种原因，未成年人沉迷网络现象仍不同程度存在。有互联网行业专事青少年保护工作的人员向笔者诉苦：“尽管我们采用了人脸识别等技术，协助甄别冒用成年人身份信息的未成年人用户亚精产品一二区视频闺详细，但成年人协助未成年人绕过‘防沉迷’系统成为最大难点之一。”她向记者提供了一组内部数据——在她收到的未成年人消费申诉中，98%的实名信息为成年人，其中有超过70%账号触发过人脸识别并通过验证亚精产品一二区视频闺详细，这说明有成年人帮助孩子绕过“防沉迷”措施。

这说明，仅仅依靠技术“防沉迷”，是无法完全达到预期的。网络沉迷是社会性问题，“防沉迷”工作是系统性工程。任何一个环节缺位，“防沉迷”系统就容易被打破，各方面努力就可能白费。我们在努力完善“防沉迷”系统的同时，还需要从教育、疏导以及提供健康娱乐形式等方面加强“青少年关怀”。父母应以身作则，自己不要整日捧着手机，应多和孩子一起运动、一起读书，营造有爱有趣的家庭氛围。学校应在强调学业之外，注重培养学生的多方面爱好。网络平台既要在使用时长上做“减法”，也应在提供优质健康内容方面多做“加法”。