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“对于从业人员来说,不仅仅需要掌握如何操作丧葬服务,更需要了解操作背后的意义和价值。”何振锋介绍说,其培养人才的方向是更高维度的,涉及的学科体系也会更多,比如医学、机械、心理学、伦理学、哲学等。殡葬本科专业不仅要教会学生知识,还要传授他们学习的能力。通过四年学习,学生要能够理解生命文化内涵,熟练掌握殡葬行业相关国家法律法规与政策标准,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神。

从技术与服务层面,要掌握殡葬项目礼仪策划、殡葬场景布设以及现代防腐整容技术应用和卫生防护的专业知识,确保遗体防腐整容过程的安全与卫生。要掌握现代遗体火化技术应用及安全管理的专业知识,确保遗体火化过程的安全与规范。同时,还需要掌握哀伤抚慰与心理辅导、殡葬服务项目组织实施、殡葬服务信息化与数字技术应用的专业知识,并能够整合运用相关知识开展殡葬服务实践。

在何振锋看来,现代殡葬的研究与实施已拓展至自然科学与社会科学的更高领域,我国殡葬事业正面临转型升级,这是必然趋势。殡葬行业正逐渐从传统的殡礼服务、葬礼服务和祭祀服务等技术含量较低的发展层次,向人文殡葬、生态殡葬和科技殡葬等技术含量较高的发展层次转型升级。“互联网+”、信息化、智慧化正与人文殡葬、生态殡葬、公益殡葬等领域核心技术相融合,急需培养一大批复合型高层次技术人才。

中国殡葬协会副会长、福寿园国际集团总裁王计生接受中新社国是直通车采访时表示,中国殡葬行业的需求,已从传统的殡仪和处理遗骸或骨灰,发展到如今要更多满足逝者家属心理、精神乃至生命思考的文化属性需求。加之从国家到全球对环境保护的要求日渐提高,融合互联网、AI、3D打印等高新技术的殡葬新业态已成为不可逆转的趋势。

🌭(撰稿:宣真轮)

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    • 东钧芸☗LV5六年级
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      新华社消息|中国对新西兰、澳大利亚、波兰试行免签政策⛳
      2024/07/05   来自大连
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    • 🎐林谦兴LV1大学四年级
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      宁夏回族自治区2017年普通高等学校招生规定♿
      2024/07/05   来自辽阳
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    • 邢馥佳💞LV4幼儿园
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      2024/07/05   来自太原
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    • 孟莎梦LV1大学三年级
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    • 葛承恒✂💁LV1大学三年级
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      2024/07/05   来自贵港
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    • 伊剑山LV4大学四年级
      7楼
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      2024/07/05   来自江阴
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