👐🥁👙
劳动是成长的必修课,开展劳动教育是办好人民满意教育的题中应有之义。习近平总书记强调:“要采取适应当前环境和条件的有效措施,加强劳动教育,组织好形式多样的劳动实践,让学生在实践中养成劳动习惯,学会劳动、学会勤俭。”2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》);7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》……一系列顶层设计、系统部署,推动劳动教育有效开展,育人成效不断提升。据统计,2023年,全国有81.6%的中小学校建立了劳动教育清单,建成14.7万个校内外劳动教育实践场所。开展劳动教育的基础不断夯实,广大师生的积极性、参与度越来越高。
遵循学生身心成长规律设置课程,是提升劳动教育成效的关键。这就要求以更严谨、专业的态度,对劳动教育相关课程进行深入研究、系统规划,使教学安排与学生各阶段能力、心理相匹配。有的劳动课布置的课后作业超出孩子能力范围,变成了“家长作业”,与初衷不符。要认识到,劳动课不是简单给孩子安排点动手干的活就算完了,而是要根据孩子每个成长阶段的特点“因时制宜”“因材施教”,让劳动课能锻炼孩子,更能启发孩子,真正发挥劳动教育的育人功能,提升学生综合素质。
教师是立教之本、兴教之源。对劳动教育来说,教师的重要性不言而喻。当前,我国劳动教育教师存在缺口,不少学校的劳动课教师并非专职,往往由其他学科老师兼任。这容易导致教师花在劳动课上的时间相对不足,影响教学质量。当然,不同地区、不同学校的实际情况差别较大,不可能在师资配备上搞“一刀切”“齐步走”,但进一步充实劳动教育师资、提升劳动课教师能力素养,应成为共识和方向。《意见》明确要求“多举措加强人才队伍建设”,提出“建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍”“聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师”“对承担劳动教育课程的教师进行专项培训”等措施。相信随着实践的推进,师资队伍必将日益壮大、教育水平也将越来越高,为劳动教育提供坚实人才保障。
🌓(撰稿:龚富莺)16版广告 - 广告
2024/09/04管建善📧
“稚晖君” 停更这一年:想赢下人形机器人,要像运营大公司那样去创业
2024/09/04慕容亚红🌷
如何义正言辞地拒绝他人请求?别过来,我怕狗(不是
2024/09/04邰奇兰🚣
【境内疫情观察】广东新增48例本土病例(2月26日)
2024/09/04顾岩彬🏠
新华网评:别被“断骨增高”忽悠瘸了
2024/09/04齐雯影🐓
“益起读好书”,有声书单为盲童点亮阅读灯塔
2024/09/03古梅冰🕣
人民日报社参加第34届中国新闻奖融合报道、应用创新和新媒体新闻专栏初评作品公示
2024/09/03徐玛宝😓
云南省科技大会暨科学技术奖励大会召开 197项(人)获表彰
2024/09/03孔武威q
研究表明:母亲产前吸烟影响孩子学习成绩
2024/09/02莘美利z
【理论学术动态导读】张婉苏:以法治建设助推新质生产力发展
2024/09/02韦友巧🕓