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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤓(撰稿:师保亚)

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    • 包美言🌠LV5六年级
      2楼
      果然能淘汰海来阿木的只有亚当!👹
      2024/07/21   来自忻州
      7回复
    • 🏥胥慧筠LV1大学四年级
      3楼
      张文显:深化习近平法治思想研究要在体系化、学理化上下功夫😋
      2024/07/21   来自吉首
      0回复
    • 宣娥康🍫LV9幼儿园
      4楼
      深圳一菜市场可免费代炒菜,北方菜市场能跟上吗?会不会影响餐饮行业?🦑
      2024/07/21   来自许昌
      4回复
    • 甄韦明LV2大学三年级
      5楼
      深刻把握全面深化改革的鲜明特质👇
      2024/07/21   来自塔城
      2回复
    • 赖宝春📙🏚LV8大学三年级
      6楼
      解读|二十届三中全会释放了哪些改革信号💉
      2024/07/21   来自古包头
      1回复
    • 雷浩枫LV8大学四年级
      7楼
      15亿亩承包地如何合理有序流转⚝
      2024/07/21   来自奉化
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