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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✈(撰稿:娄树澜)

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    • 周娇惠🌗LV8六年级
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      09版理论 - 推动高质量发展要保持历史耐心(思想纵横)➰
      2024/07/20   来自都匀
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    • 🕥崔秋泰LV0大学四年级
      3楼
      【境内疫情观察】全国新增71例本土病例(2月20日)❚
      2024/07/20   来自晋江
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    • 吉风容🔕LV1幼儿园
      4楼
      人民网三评“蹭流量”之二:追逐暴利,罔顾伦理🕢
      2024/07/20   来自成都
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    • 曹良庆LV6大学三年级
      5楼
      科技类题材全线复苏创业板、科创板指数领涨🌅
      2024/07/20   来自驻马店
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    • 郑茂紫🎢🧓LV4大学三年级
      6楼
      云南小粒咖啡奇遇记:小豆子撬动致富大产业👱
      2024/07/20   来自来宾
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    • 万贝彩LV0大学四年级
      7楼
      美丽中国 法治护航🥄
      2024/07/20   来自慈溪
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