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新风口出现,往往直接影响高校招生“行情”。这些年,数字经济高速发展,人工智能应用领域愈发广泛,高校青睐于此可以理解,但一哄而上也未见得就是好事。人工智能是个复杂的交叉学科,需要生命科学为算法创造原型,需要数学、统计学等奠定理论基础,还需信息技术、自动化等提供工具……办学并非易事,但在增设相关专业的众多高校中,既有综合性院校,也有以师范、文科见长的院校,其师资力量多由相近专业组合或拼凑而来。这能否真正培养出对口人才,恐怕得打个问号。

开设专业当然要适应经济社会发展,但切莫一味跟风、贪大求全。必须看到,一个专业从概念到落地,广纳生源其实是最后一步,在此之前需要课程、硬件、产业等完整的配套支持,方方面面的投入相当巨大。正如考生选择专业一样,高校也得结合自身优势、特色进行审慎考察,充分评估开设新专业的可行性与可持续性。人才培养不是一朝一夕的事,潜下心来,因地制宜,方能实现学科专业与产业链、创新链的互相匹配。

✛(撰稿:卓荷枝)

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    • 柴海翔♺LV6六年级
      2楼
      宁德时代又遭利空传闻突袭 突然大跌近5%☡
      2024/07/03   来自枣庄
      2回复
    • 👡贡羽先LV5大学四年级
      3楼
      宁德时代又遭利空传闻突袭 突然大跌近5%🚾
      2024/07/03   来自榆林
      4回复
    • 雍美寒💷LV6幼儿园
      4楼
      欧洲最大防务展看点多⛜
      2024/07/03   来自歙县
      2回复
    • 曹唯瑗LV4大学三年级
      5楼
      舞剧《巍巍正阳》:正阳门下五代人的家国叙事👌
      2024/07/03   来自雅安
      0回复
    • 宣雪恒🔕🔘LV0大学三年级
      6楼
      更好担负起新的文化使命(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)🙇
      2024/07/03   来自济宁
      3回复
    • 米晴薇LV6大学四年级
      7楼
      西藏山南国家级非遗“泽贴尔”助力乡村振兴🏤
      2024/07/03   来自十堰
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