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用我的手指搅乱吧2

“我们进行过一个关于化学学习效果的问卷调查，让学生回答‘因为曾经学习了化学，所以现在我知道(或能够)’的内容，没有接受过指向大概念教学的学生回应寥寥，但上过我课程的学生写出‘学会多个角度分析问题、辩证看待事物’‘得与失本守恒，不必计较一时得失’‘透过现象看本质，不被外象迷惑’等答案，这些概念让他们终身获益。”范斌说。